Logotherapeuten-Liste
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Heilerlaubnis oder Approbation
Heilpraktikerin für Psychotherapie
Aufsichtsbehörde: Gesundheitsamt Bielefeld
Abschlüsse und Zertifikate
Diplom-Kauffrau (Univ.)
psychotherapeutische Heilpraktikerin,
Hypnotiseurin (TMI)
zertifizierte Hypnotherapeutin (NGH)
Ausbildung in Hypnosetherapie und Hypnoseanalyse
Hypnose bei Ängsten
Systemaufstellungen auf dem Systembrett
Gesprächspsychotherapie (Rogers)
Biographiearbeit für Senioren
Schematherapiefortbildung I und II
Prozess und embodymentfokussierte Psychologie(PEP nach Dr. Bohne)
Verfahren und Methoden
- Hypnose
- Arbeit mit dem inneren Kind
- Schematherapie
- systemische Therapie, Familienaufstellung und andere Aufstellungsarbeiten
- energetische Therapie (PEP nach Dr. Bohne), Klopftherapie
- Logotherapie,
- Gesprächstherapie,
gewaltfreie Kommunikation (Rosenberg)
Problembereiche und Zielgruppen
Einzelpersonen und Paare
-Ängste und Panik,(z.B. soziale Angst, Phobien)
- Depressionen, Burn-out
- Persönlichkeitssteörungen
- Psychosomatik (Schmerzen veschiedener Art, Magengeschwür, Asthma, Tinnitus)
-Selbstwertproblematik bzw. vermindertes Selbstbewußtsein
-Unterstützung in Lebenskrisen, Familien,- und Beziehungskonflikten
-Hilfe bei psychosomatischen Krankheiten
-Gewichtsprobleme
-innere Blockaden auflösen
-Streß, Erschöpfungsdepression
-Rauchentwöhnung
Dr. Michael Wehrmann
Humboldt-Universität zu Berlin
Rechenschwäche Dyskalkulie Therapiezentrum
Steinweg 4
D-38100 Braunschweig
Fon: 0531-12167750
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Web: https://www.zahlbegriff.de
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Heilerlaubnis oder Approbation
Mein Angebot beinhaltet keine heilkundlich-therapeutische Tätigkeit.
Abschlüsse und Zertifikate
Anerkannter Träger der Jugendhilfe (Wiedereingliederungshilfe) der Jugendämter.
Integrativer Dyskalkulietherapeut nach den Vorgaben der EFH Bochum
Promoviert in "Qualitative Diagnostik von Rechenschwierigkeiten"
Verfahren und Methoden
Beratung von Eltern und Lehrern
Qualitative Diagnostik der Dyskalkulie
Integrative Lerntherapie bei Rechenschwäche
Gutachtenerstellung für Ärzte, Behörden, Schulen, Kliniken
Problembereiche und Zielgruppen
Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit Rechenschwäche, Dyskalkulie, Rechenstörung Teilleistungsstörung Mathematik.
Beratung von Eltern und Lehrern betroffener Schüler.
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